Bacarıqlı və təcrübəli təlimçi görəndə iti yetişdirmək asan görünür. Bununla belə, heç də bütün təlimçilər eyni bacarıq və təcrübəyə malik deyillər və it öyrətməkdə səhvlər düşündüyünüzdən daha çox olur.
Təlimçi olmağı və ya itinizi təkbaşına öyrətməyə başlamağı düşünürsünüzsə, bu, it təlimi zamanı ən çox baş verən səhvləri bilməkdə kömək edə bilər.
Saytımızdakı bu məqalədə it öyrətərkən ən çox edilən 15 səhvin nə olduğunu izah edəcəyik, oxumağa davam edin:
1. Ənənəvi it təlimindən istifadə
Bu səhv ənənəvi məşq tərzinə ciddi əməl edən insanlar arasında çox rast gəlinir. Bu, arzuolunmaz davranışı aradan qaldırmaq niyyəti ilə mənfi gücləndirmə və cəza üstünlük təşkil etdiyi təhsil meyarıdır.
Lakin bu üsul itdən gözlənilməz cavablara gətirib çıxara bilər, xüsusən də davranışlarında ciddi problemlər olanlar. Həmçinin, bu, dəyişməyə çalışdığımız davranışı mütləq aradan qaldırmır.
Ənənəvi it təlimi it təhsili və təliminə həsr olunmuş əksər səhifələrdə mövcuddur. Buna görə də saytımızda biz bütün məqalələrimizdə müsbət möhkəmləndirmədən istifadə edərək bu perspektivi dəyişməyə çalışırıq.
iki. Artırma çox aşağı
Müsbət gücləndirmə it bir əmri yerinə yetirdikdə və ya xoşumuza gələn bir münasibətə malik olduqda onu mükafatlandırmaqdan ibarətdir. Davranışı gücləndirmək yemək, nəvaziş və ya xoş sözlərlə edilə bilər və bu, heyvanın daha asan yadda saxlamasına və bizimlə olan münasibətini yaxşılaşdırmağa kömək edir.
Möhkəmləndirmə sürəti öyrənərkən yüksək olmalıdır Bu, onların motivasiyalı qalmasını təmin edir və qısa müddətdə bir neçə təkrar etməyə imkan verir.. Bir çox təlimçilər çox az yemək "mükafatları" verir və ya itləri ilə oynayırlar, buna görə də itlər təlimə marağını itirir və yemək və ya oyuncaqlara diqqət yetirirlər. Bəzi hallarda, bu itlər məyus olur və yemək və ya oyuncaqlara qarşı obsesif davranışlar inkişaf etdirirlər. Saytımızdakı məsləhətlərə əməl edərək ləzzətli it biskvitlərini özünüz hazırlayın.
3. Səhv vaxt
Vaxtlama davranış və möhkəmləndirmə (yemək, oyuncaq və s.) arasında sinxroniyadır. Zəif vaxtlama o deməkdir ki, siz müalicəni istədiyiniz davranışdan əvvəl və ya çox sonra təqdim edirsiniz, buna görə də it bu davranışı "mükafat"la əlaqələndirmir.
Məşqçilərin çoxu əvvəlcə pis vaxta sahibdirlər, lakin təcrübə ilə yaxşılaşırlar. Köpeğinizin təlimi inkişaf etmirsə, vaxtınızın adekvat olub olmadığını qiymətləndirin. Dostunuzdan məşqinizi izləməyi və vaxtınızı qiymətləndirməsini xahiş edə bilərsiniz.
4. Cəzalar
Mənfi gücləndirmə və cəzaya əsaslanan üsullar olsa da, ümumiyyətlə bunlarla əldə edilən yeganə şey itin davranışını əngəlləmək və yalnız qorxudan cavab verməkdir Bu cür təlim bəzi hallarda aqressiya problemlərinə səbəb ola bilər və ya heyvanın cavablarını tamamilə maneə törədə bilər. Odur ki, cəzaların tətbiqini minimuma endirmək daha yaxşıdır.
5. Qeyri-təbii davranış
İt öyrədərkən onun təbii davranışını nəzərə almaq lazımdır. Bütün itlər eyni instinktiv davranışlara malik deyil və hamısında fərqli funksiyalar üçün eyni qabiliyyət yoxdur (baxmayaraq ki, hamıya yaxşı davranmaq və yaxşı yoldaş olmaq öyrədilə bilər).
Məsələn, beagle izi izləməməyi öyrətmək praktiki olaraq mümkün deyil. Yemək ilə motivasiya olunmayan bir it üçün oyunlar və ya digər gücləndirici vasitələrdən istifadə edilməli olacaq, utancaq bir it isə ekstrovertdən daha çox səbir tələb edəcəkdir. Bu davranış həmişə cinslə əlaqəli olmur, ona heyvanın eyni şəxsiyyəti və ya zehni intellekti də təsir edir.
6. Uyğunluq
Bir it yetişdirmək üçün davamlı olmalısınız. Əgər ona bir gün yataqda yatmağı qadağan etsəniz və ertəsi gün sızlamağı dayandırmağa icazə versəniz, iti ancaq çaşdırmış olarsınız.
Təhsilində və ya gündəlik həyatında uyğunsuzluq itin uyğun olmayan davranışlar inkişaf etdirməsinə və ya evdə ona aid olmayan bir rola çatmasına səbəb olur. Biz bütün ailə üzvləri arasında eyni qaydalar qoymalıyıq ki, hamımız onlara əməl etməli və hörmət etməliyik.
7. Təlim sessiyaları çox uzun və ya çox qısa
İtinizi öyrənməkdən həyəcanlanmaq və çox uzun, 10 dəqiqə və ya daha çox məşq etmək asandır. Bu seanslar iti sıxır və yorur, onu həvəsdən salır və öyrənməsini çətinləşdirir. Digər ifrata düşmək və bir neçə təkrarlamanın kifayət olduğunu düşünmək də asandır. Hər iki ekstremal pisdir və məşqə zərər verir.
Unutmayın ki, it təlimləri qısa olmalıdır, lakin bir neçə təkrara icazə verin. Məsələn, 15 dəqiqəlik bir seans etməkdənsə, gün ərzində üç 5 dəqiqəlik seans yaymaq daha yaxşıdır. İt təliminin necə olması lazım olduğunu və onu düzgün inkişaf etdirməyiniz üçün bəzi əlavə məsləhətləri öyrənin.
8. Hər seans üçün şərtlərin səhv seçilməsi
Təcrübəsiz təlimçilər çox vaxt təlim zamanı mövcud olan diqqəti yayındıran amilləri görmürlər və itlərinin niyə öyrənməsinin bu qədər uzun sürdüyünü başa düşmürlər.. Məşq yerini elə seçməlisiniz ki, itinizin səviyyəsi üçün həddindən artıq diqqəti yayındırmasın.
Bu o deməkdir ki, əvvəlcə itinizin diqqəti üçün sizinlə rəqabət aparan heç bir şey olmamalıdır. Hətta sizinlə danışan digər insanlar da diqqətinizi yayındıra bilər. Təlimdə irəlilədikcə diqqətinizi yayındıracaq şeyləri də daxil edəcəksiniz, lakin hər seansı həyata keçirəcəyiniz şərtləri həmişə seçəcəksiniz.
9. Davranışı ümumiləşdirməyin
Köpəyinizin müxtəlif şəraitlərdə reaksiya verməsi üçün onun davranışlarını müxtəlif yerlər və vəziyyətlər üçün ümumiləşdirməlisinizBunu etməlisiniz tədricən, lakin çox zəruridir. Bunu etməsəniz, itiniz yalnız müəyyən şərtlərdə və yerlərdə sizə cavab verəcəkdir. Bir davranışın və ya əmrin müxtəlif mühitlərdə və vaxtlarda təkrarlanması itimizin onu başa düşməsi və düzgün yerinə yetirməsi üçün açardır.
10. Fiziki mükafatları silməyin
Köpəyiniz öyrəndikcə və təlimini mükəmməlləşdirdikcə, siz hər bir davranışı gücləndirdiyiniz qidadan istifadəniaradan qaldırmalısınız. Tədricən gündəlik vəziyyətlərdə digər gücləndiricilərdən istifadə etməlisiniz. Əks halda, itiniz əmrlərinizə cavab vermək üçün əlinizdə yemək olduğu müddətcə gözləyəcək. Eyni şey oyuncaqlara da aiddir.
Əlbəttə, baxım seansları zamanı bəzi davranışları yaxşılaşdırmaq üçün yeməkdən yenidən istifadə edə bilərsiniz, lakin qida gündəlik vəziyyətlərdə itinizin reaksiya verməsi üçün şərt olmamalıdır. O, həm də “Çox yaxşı!” təbriklərindən, nəvazişlərdən istifadə edir, bəzən isə heç bir möhkəmləndirmə yoxdur. Təbii ki, yaxşı əldə etdiyiniz zaman
onbir. Komandaları təkrarlayın
Bütün təcrübəsiz təlimçilər əvvəlcə əmrləri həddindən artıq təkrarlayırlar. Beləliklə, it uzanmazsa, "platz, platz, platz…" sözlərini təkrarlayırlar, sanki bu ona diqqət yetirir. Bu normal bir şeydir, amma vərdiş halına gəlməməlidir, o vaxtdan it üçün əmr mənasını itirir.
12. Kifayət qədər məşq deyil
Bu, itlərini tək başına öyrətmək istəyənlər üçün çox yaygındır. Yaxşı başlayırlar, lakin itlərini bəzən məşq edənə qədər məşqi bir kənara qoyurlar. Ayda bir dəfə məşq etməklə piano çalmağı öyrənə bilmədiyiniz kimi, tez-tez məşq etməsəniz, itiniz heç vaxt yaxşı məşq etməyəcək.
13. Qarışıq üslublardan istifadə edin
Həmçinin hər yerdən məşq texnikasını götürmək çox yaygındır. Kömək etmək əvəzinə, bu, sizi və itinizi çaşdırdığı üçün əks nəticə verir. tək etibarlı istinad götürün və ona əməl edin Əgər it təlim kitabçasından istifadə edirsinizsə, onun texnikalarına davam edin. Peşəkar məşqçi ilə dərs alırsınızsa, televizorda gördüyünüz texnikaya keçməyin.
14. Məşqə davam etməyin
Təlim kursunu bitirdikdən sonra itiniz müəyyən vəziyyətlərdə özünü yaxşı aparacaq. Bununla belə, siz onunla məşq etməyə davam etməsəniz, o, tədricən yaxşı vərdişləri unudar və onları yeni (yaxud köhnə) pis vərdişlərlə əvəz edəcək.
Təlim bir-iki aya bitən bir şey deyil. Bu, itin həyatı boyu davam etdirilməli olan bir şeydir, baxmayaraq ki, itdə yaxşı vərdişlər gücləndiyi üçün asanlaşır.
onbeş. Köpəyinizin niyyətlərini təxmin edin
Təlim sessiyasını planlaşdırmadan başlamayın. Bu pis vərdişdən əl çəkmək üçün itinizin ipdən çəkməyə alışmasını gözləməyin.
Ümumiyyətlə, nələrin baş verə biləcəyini əvvəlcədən təxmin edin və itinizin təhsilini planlaşdırın Əgər hadisələrin baş verməsini gözləsəniz, əldə edə bilməyəcəksiniz. adekvat cavab vermək bacarığı. Siz düzgün təhsilə nail olmaq üçün itinizin həyatının bütün mərhələləri barədə özünüzü adekvat şəkildə məlumatlandırmalısınız.
