İtlər üçün qabıq əleyhinə yaxa geniş istifadə olunan və geniş istifadə olunan alətdir, lakin onu almazdan əvvəl mütləq bunun həqiqətən nə üçün olduğunu, necə işlədiyini və istifadəsinin itlərdə səbəb ola biləcəyi yan təsirləri bilin. Sizə ondan istifadə etməyi məsləhət görüblərmi? Onun potensialı və ya effektivliyi haqqında daha çox bilmək istəyirsiniz?
Saytımızdakı bu yazıda qabıq əleyhinə yaxası yaxşı olub-olmadığını və ya əksinə olduğunu izah edəcəyik. elmi araşdırmalara müxtəlif və bir-birindən asılı olmayan, suallarınıza obyektiv cavab verməyə kömək edəcək, təhsil və təlimdə qaçınmalı olduğumuz bir vasitə, oxumağa davam edin:
İtlər üçün elektrik yaxası (və ya təlim yaxası)
Bir çox sahiblərin "qabıq əleyhinə yaxalıq" kimi bildiyi şey əslində " elektrikli it yaxalığı" həm də "təlim yaxası" adlanır. ". O, əsasən elektrik və/yaxud vibrasiya stimulları yayan qurğuya malik tənzimlənən yaxadan ibarətdir Onun intensivliyi xüsusi modeldən asılı olaraq dəyişəcək, lakin ümumilikdə təxminən 6 volt.
Bu alət kar iti öyrətmək və öyrətmək istəyərkən çox faydalıdır, çünki vibrasiya rejimi bizə diqqəti cəlb etməyə imkan verir. itə müəyyən itaət əmrlərini tələb etmək və ya öyrətmək. Bununla belə, it hürdükdə və ya perimetri tərk etdikdə avtomatik olaraq elektrik şoku buraxmaqdan ibarət başqa bir funksiya var. Eynilə, repetitor davranışı əl ilə yükləyə bilər.
Bəs necə işləyir? Bu alət müsbət cəza istifadə edir, yəni itin müəyyən bir davranışı dayandırmaq məqsədi ilə bir iyrənc hərəkəti təhrik edir. O, həmçinin mənfi gücləndirmə istifadə edir, yəni it qeyd olunan davranışı nümayiş etdirməyi dayandırana qədər laqeydlik qorunur. Bununla belə, klassik kondisionerə əsaslanan hər iki texnika müəyyən problemlər yarada bilməsi ilə yanaşı, pozitiv təhsil üçün uyğun hesab edilmir, bundan sonrakı bölmədə müzakirə edəcəyik.
Qabıq Yaxasının Yan Təsirləri
Müxtəlif ölkələrdə itlər üçün elektrik boyunluqlarının istifadəsi tənzimlənir və ya məhdudlaşdırılır müxtəlif araşdırmalara görə itlər üçün onların mümkün yan təsirləri barədə xəbərdarlıq edir. itin rifahı. Onlardan bəziləri bunlardır:
- İntensivliyə nəzarət etmək mümkün deyil: rütubətin dərəcəsi, saçın növü və ya yağ səviyyəsi intensivliyini dəyişir. təlimin yaxası Çox yüksək olarsa, ağrı, qorxu, fobiya və ya aqressiv reaksiyaya səbəb ola bilər. Əksinə, çox aşağı intensivlik vərdişlərə səbəb ola bilər. Bu halda it ağrıya öyrəşəcək və davranışı davam edəcək.
- Stress itin öyrənməməsinə səbəb ola bilər: Bir it yüksək səviyyədə stress və narahatlıq keçirdikdə, düzgün öyrənə bilmirlər. Çox güman ki, bu vəziyyət xroniki olur, daim dəyişdirilir və digər davranış problemlərindən əziyyət çəkməyə daha həssas olur. Onlardan bəziləri stereotiplər (təkrarlanan hərəkətlər) və ya inhibədir.
- Yanlış assosiasiya baş verə bilər: Bu alətin məqsədi mənfi davranışı yerinə yetirən mənfi davranışla əlaqələndirməkdir, lakin xüsusilə də vaxt adekvat deyil, it elektrik stimulunu hər şeylə, o cümlədən qəyyumun özü ilə əlaqələndirə bilər. Məhz bu səbəbdən təcrübəsiz bir sahibi itdə ciddi nəticələrə səbəb ola bilər. Yenə qorxu, fobiya və aqressivlikdən danışırıq.
- Sui-istifadə riski çox yüksəkdir: Təhsil və təlim çox səbir tələb edən proseslərdir, əslində sahiblərin əksəriyyəti keçir məyusluq anları. Məhz bu, bizi bu alətdən sui-istifadə etməyə təşviq edir.
- Sağlamlıq problemlərinə səbəb olur: Qabıq əleyhinə yaxa tüpürcək kortizolunun həddindən artıq artması və kortizol səviyyəsinin həddindən artıq artması kimi müəyyən fizioloji risklərin meydana gəlməsini təşviq edir. şoka səbəb ola biləcək ürək dərəcəsinin tezliyi. Ən ciddi hallarda biz dəri nekrozuna səbəb olan fiziki yanıqlardan da danışırıq.
- İt və baxıcı arasındakı əlaqəyə xələl gətirir: Digər üsullarla müqayisədə müsbət cəza və neqativ gücləndirmənin tətbiqi qarşılıqlı əlaqənin keyfiyyətini aşağı salır. it və sahibi, ona qarşı davranış problemlərinin mümkün görünməsinə üstünlük verməklə yanaşı.
- Effektivliyini dəstəkləyən heç bir tədqiqat yoxdur: it üçün daha dost olan və istifadəyə üstünlük verən digər təlim üsulları ilə müqayisədə müsbət gücləndirmə (müsbət davranışdan sonra iti mükafatlandırmaq) və mənfi cəzalandırma (mənfi davranışdan sonra xoşagəlməz stimulun aradan qaldırılması) elektrik yaxalarından istifadə daha təsirli deyil.
Bir çox insanlar dəqiq istifadənin yeni davranış problemlərinin yaranmasına səbəb ola biləcəyini bilmədən davranış probleminə son qoymaq üçün bu alətə "asan həll" axtarırlar. Bundan əlavə, hürmənin səbəbini başa düşməyin və onunla düzgün davranmağın vacibliyinə məhəl qoymurlar.
İtin hürməsini necə dayandırmaq olar?
Biz hürməyi it ünsiyyətinin çoxsaylı formalarından biri kimi başa düşməliyik və bütün hürmə növləri eyni deyil və eyni məna daşımır. Bəziləri yad adamların yanında ayıqlıq göstərə bilər, bəziləri isə tək qalanda öz əzablarını ifadə etmək üçün görünür. Bu problemi həll etmək üçün itimizin niyə hürdüyünü öyrənməliyik və yalnız bundan sonra müsbət təhsilə üstünlük verərək işə başlaya bilərik.
Səbəbi müəyyən etməyə kömək edəcək etologiya üzrə ixtisaslaşmış baytar həkimi kimi peşəkar məsləhətçiyə müraciət etməyiniz çox məsləhətdir, lakin, Bundan əlavə, o, bizə sürücülük qaydaları təklif edəcək və davranış dəyişikliyi seanslarında bizə kömək edə biləcək. İstənilən halda, işimiz üçün xüsusi olaraq təyin olunmayan təlimatları tətbiq etməməliyik, o zamandan biz vəziyyəti daha da ağırlaşdırmaq riskini daşıyırıq.
Mütəxəssisin gəlişini gözləyərkən, itin hürməsinin qarşısını almaq üçün bəzi əsas tövsiyələrə əməl edə bilərik, həmçinin itin həyat keyfiyyətini müxtəlif yollarla yaxşılaşdıra bilərik: gəzintilərin sayını artırmaq, üzərində işləmək. əsas itaət, daha çox fiziki və zehni oyunların icrası və s.
Hürməyin qarşısını almaq üçün tövsiyə edilməyən digər üsullar
Bitirmək üçün tövsiyə edilməyən digər texnikaları da sizinlə bölüşmək istədik:
- Fiziki cəzadan istifadə: Bəzi insanlar hürməyi dayandırmaq üçün fiziki cəzadan istifadə edirlər. Bununla belə, biz yenə də qorxu, fobiya, aqressivlik yarada bilən və repetitorla əlaqəni poza bilən müsbət cəzadan danışırıq. Mümkün mənfi təsirlər, buna görə də, təlim yaxası haqqında izah etdiyimiz kimidir.
- Evdə ağızdan istifadə: ağız ağızı olan itlərdə 60 dəqiqədən çox istifadə edilməməli olan alətdir. düzgün işlədilib. Onlara diskomfort yaratmaqla yanaşı, problemi həll etmir, ona görə də məsləhət deyil.
- Bokal Kordların Çıxarılması: Bu cərrahi prosedur itin səs tellərindən bəzi toxumaların çıxarılmasını nəzərdə tutur. Köpək əməliyyatdan sonra sağaldıqda, hələ də hürə bilər, lakin onun həcmi daha azdır, çünki akustik vibrasiya yaratmaq üçün daha az toxuma var. Davranış problemlərinə səbəb ola bilərik və yenə də hürmənin səbəbini həll etmirik. Biz də sağlamlıq problemləri yarada bilərik.
Bir daha peşəkara müraciət etməyin vacibliyini vurğulayırıq itin hürməsinə səbəb olan əsas səbəbi tapmaq üçün və yalnız bu yolla bir mütəxəssisin təlimatları, onu həll etmək üçün işə başlayın. Bu, səbir və səy tələb edəcək, lakin uzunmüddətli perspektivdə daha müsbət və təsirli olacaq bir prosesdir.
Biblioqrafiya
- ELEKTRON TƏLİM CİHAZLARI: ESVCE MÖVQE BƏYANATI. 2019, Avropa Baytarlıq Kliniki Etologiya Cəmiyyətinin Veb saytından:
- Polsky, R. H. (1994). Elektron şok yaxası: risk etməyə dəyərmi? American Animal Hospital Association jurnalı, 30(5), 463-468.
- Christiansen, F. O., Bakken, M., & Braastad, B. O. (2001). Ev qoyunları ilə ikinci il qarşıdurma ilə ov itlərində davranış dəyişiklikləri və aqressiv kondisioner. Applied Animal Behavior Science, 72(2), 131-143.
- Lindsay, S. R. (Red.). (2013). Tətbiq olunan it davranışı və təlimi, prosedurlar və protokollar haqqında məlumat kitabçası (3-cü cild). John Wiley & Sons.
- Schilder, M. B., & van der Borg, J. A. (2004). Şok yaxasının köməyi ilə itləri öyrətmək: qısa və uzunmüddətli davranış təsirləri. Applied Animal Behavior Science, 85(3-4), 319-334.
- Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S., & Jones-Baade, R. (2007). Gündəlik həyat vəziyyətlərində itlərdə elektrik təlim yaxalarının istifadəsi nəticəsində yaranan klinik əlamətlər. Applied Animal Behavior Science, 105(4), 369-380.
- Blackwell, E., & Casey, R. Şok boyunluqlarının istifadəsi və onların itlərin rifahına təsiri.
- Polsky, R. (2000). Köpəklərdə aqressivliyi ev heyvanlarının elektron saxlama sistemlərindən istifadə etməklə aşkar etmək olarmı? Journal of Applied Animal Welfare Science, 3(4), 345-357.
- Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I., & Hackbarth, H. (2012). Belçika Malinois Polis İtlərində 3 müxtəlif təlim metodu (elektron təlim yaxası, çimdik yaxası və çıxma siqnalı) arasında öyrənmə effektləri və stressin müqayisəsi. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
- Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A., & Casey, R. A. (2012). Ev itlərinin öyrədilməsi üçün elektron yaxalıqların istifadəsi: təxmin edilən yayılma, istifadənin səbəbləri və risk faktorları və sahibinin digər təlim metodları ilə müqayisədə uğuru. BMC Veterinary Research, 8(1), 93.
- Beerda, B., Schilder, M. B., van Hooff, J. A., de Vries, H. W., & Mol, J. A. (1998). Köpəklərdə müxtəlif növ stimullara davranış, tüpürcək kortizol və ürək dərəcəsi reaksiyaları. Applied Animal Behavior Science, 58(3-4), 365-381.
- Herron, M. E., Shofer, F. S. və Reisner, I. R. (2009). İstenmeyen davranışlar göstərən müştəriyə məxsus itlərdə qarşıdurma və qarşıdurma olmayan təlim metodlarının istifadəsi və nəticələrinin araşdırılması. Applied Animal Behavior Science, 117(1-2), 47-54.
- Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Daha kiçik və daha böyük itlərin davranışı: Təlim metodlarının təsiri, sahibinin davranışının uyğunsuzluğu və itlə fəaliyyətlərdə iştirak səviyyəsi. Applied Animal Behavior Science, 123(3-4), 131-142.
- Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). 2 təlim metodunun itin stresslə əlaqəli davranışlarına (Canis familiaris) və it-sahibi münasibətinə təsiri. Baytarlıq Davranışı Jurnalı: Klinik Tətbiqlər və Tədqiqatlar, 9(2), 58-65.
- Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Giffroy, J. M., & Diederich, C. (2008). Hərbi it idarəçilərinin təlim üsulları və onların komandanın çıxışlarına təsiri. Applied Animal Behavior Science, 113(1-3), 110-122.
- Hiby, E. F., Rooney, N. J., & Bradshaw, J. W. S. (2004). İt təlimi üsulları: onların istifadəsi, effektivliyi və davranış və rifahla qarşılıqlı əlaqəsi. HEYVAN RƏFƏRİ-POTTERS BAR SONRA WHEATHAMPSTEAD -, 13(1), 63-70.
- Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H., & Mills, D. (2014). Mükafat əsaslı təlimlə müqayisədə uzaqdan elektron təlim yaxası ilə ev itlərinin təliminin rifah nəticələri və effektivliyi. PLoS one, 9(9), e102722.
- Starinsky, N. S., Lord, L. K., & Herron, M. E. (2017). Müxtəlif saxlama üsullarından istifadə etməklə sahibinin mülkündə saxlanılan itlərin qaçma dərəcələri və dişləmə tarixçələri. Amerika Baytarlıq Tibb Assosiasiyasının jurnalı, 250(3), 297-302.
